2025年6月9日，教育部正式发函，以兴安职业技术学院为基础，设立兴安 职业技术大学，学校全日制在校生规模暂定为8500人。这所拥有12个教学单 位、36个专业733名教职员工的学府，不仅是全国教育改革创新示范院校、自治 区级示范校，更肩负起国家高技能人才培训与乡村振兴人才培育的双重使命。 其首批开设的动物医学、学前教育、护理、旅游管理四个职业本科专业，标志 着学校人才培养层次的历史性跨越，为搭建各民族交往交流交融的生动实践平 台奠定了更坚实的基础。
升格筑基，夯实民族交融根基。本次升格不仅是名称之变，更是内涵、格 局与服务能力的全面跃升。本科平台的建立，显著提升了学校的吸引力与承载 力，将进一步扩大高素质技术技能人才培养规模，吸引来自更广泛区域、更多 元民族背景的优秀学子汇聚于此。在共同的学习生活、技能实训、创新创业实 践中，不同民族的青年学子得以深度互动、相互学习、增进理解与认同。兴安
职业技术大学将成为促进各民族师生广泛交往、全面交流、深度交融的实体空 间与精神家园，为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的育人场域。
聚焦主线，深度融入教学课程。兴安职业技术大学紧紧围绕铸牢中华民族 共同体意识这条工作主线，全面贯彻党的教育方针。紧密对接国家战略、区域 产业发展与人才需求，特别是服务民族地区乡村振兴和产业升级，学校致力于 打造以“新农科、新能源”为品牌、“一老一小”和现代服务业为特色的区域 高水平职业技术大学。在这一目标指引下，民族团结进步教育深度融入思想政 治教育、专业教学、校园文化和社会实践全过程，确保培养的人才不仅德技并 修，更具备深厚的家国情怀和强烈的中华民族共同体认同感，成为维护边疆稳 定、促进民族团结进步的可靠力量。
产教融合，激活区域协同之力。立足职业教育类型定位，兴安职业技术大 学积极探索“校企合作、产教融合、科教融汇”的特色路径。构建“六维一 体，链式融通”的产教融合新格局，与107家优质企事业单位共建7个产业学 院，创新“厂中校”人才培养模式，打造“直播+”社会服务高地。同时，深化 区域协同，与内蒙古大学等6所区内高校签署校地协议，实现资源共享。这一系 列举措，不仅为区域经济社会发展提供了强有力的智力支持和人才支撑，也为 各民族学生提供了融入产业实践、服务地方建设、与各族群众深入互动、在实 践中增强对共同家园归属感与建设热情的广阔平台。
文化育人，绽放民族团结之花。作为兴安盟唯一高校，兴安职业技术大学 将中华优秀传统文化、乌兰牧骑精神、草原儿女爱国情怀融入血脉，持续开 展“红色文化进课堂”,厚植爱党爱国爱社会主义的深厚情感，筑牢共同奋斗 的思想根基。开设蒙古族语言文化课程，打造“那达慕”体育节、民族歌舞比 赛等品牌活动。这些活动不仅是展示民族文化多样性的窗口，更是促进各民族 学生相互欣赏、学习借鉴、情感共鸣，在尊重差异中增进文化认同、构筑中华 民族共有精神家园的融合剂。以“技能成才”为导向，计划举办技能竞赛月、 创新创业大赛，设立“工匠工作室” “大师讲堂”,开展“劳模进校园”活 动，护理学子深入社区为各族群众义诊，畜牧专业人才扎根牧区面向广大农牧 民帮扶，将专业技能与服务社会、造福区域内各族群众紧密结合，在奉献中践 行劳动精神、工匠精神，深化对中华民族共同体的实践认同。
开设特色专业，服务北疆发展之需。兴安职业技术大学专业设置紧密呼应 地域文化传承与经济社会发展需求，成为服务民族地区、促进交融的特色载
体。其中，马术专业传承弘扬蒙古族深厚的马背文化，培养骑乘、驯养、赛事 管理精英，为民族特色产业注入专业力量，助力文化传承与产业振兴。旅游管 理专业，依托兴安盟丰富的自然与民族文化资源，培养旅游策划、服务与管理 人才，在推动“亮丽内蒙古”旅游品牌建设中，成为传播民族文化、促进游客 与当地各族群众交流互动的使者。畜牧兽医专业，立足自治区农牧业根基，夯 实动物疾病防治、科学养殖技术，直接服务于广大农牧民，守护草原牧歌悠 扬，是科技兴牧、惠及各族农牧民的重要支撑。
兴安职业技术大学的成功升格，是学校发展史上的里程碑，更是新时代民 族地区职业教育高质量发展的生动实践。站在本科教育的新起点，兴安职业技 术大学肩负着更崇高的使命。下一步，兴安职业技术大学将继续以服务国家战 略和内蒙古自治区发展大局为己任，以促进各民族师生广泛交往、全面交流、 深度交融为核心路径，深化内涵建设，提升育人质量，努力培养担当民族复兴 大任的时代新人，为铸牢中华民族共同体意识、书写中国式现代化内蒙古新篇 章贡献不可替代的兴安高校力量!(作者：兴安盟民委刘帅)
发布时间：2025-08-1319:35 来源：兴安盟民委 提供：文化宣传处
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