3D打印技术是什么？创客教育能够带给大学生什么？带着这样的问题，我们走访了在兴安职业技术学院3D产业学院聚精会神上课的同学们。

“曾经感觉这样的创新科技距离我们好遥远，通过学院组织的创新教育实践课，我们在3D产业学院里找到了答案”，刚刚经历一个实践周锻炼的同学，饶有兴致地说起难得的创客教育体验；“从最开始的听说，到观摩，再到自己打印模型，简直不可思议，特别感谢学院让我们感知先进技术，提升创新创业能力”，这个学期，学院改革创新创新创业教育课程体系和实践周教育方式，把3D打印、电商直播、烹饪技术等课程推广到全院各院系学生，帮助大家提升综合素质，将“梦想”打印成“现实”。

创新创业学院、3D产业学院把创客教育课程设计为四个方面，包括3D打印普及（什么是3D打印，3D打印的原理等等）、建模软件的使用、分层软件的使用和3D打印实操（机器操作），课程体系清晰、课程目标明确，课程简单易操作，很快成为同学们的创新创业技能提升的热门课。

好奇又新鲜的课程让同学们充满动力，努力地学习模型设计，并设计自己喜欢的模型，成功打印出满意的作品。

快来看看学生模型设计以及打印模型的展示吧！

3D打印课程的推广，不仅能激发同学们对于科学和设计创意的兴趣，同时也在培养学生的创新意识和应用技能上发挥特殊的作用。我们将信息技术融入课堂，让学生们在欢笑中学习，也在学习中不断开拓与发掘自我。

2017年12月，工信部、教育部、等12部委联合印发《增材制造产业发展行动计划(2017-2020年)》，其中行动计划目标之一就是增材制造（即3D打印）在教育领域实现规模化应用，“3D打印+创新教育”被明确列为示范型应用，要求着力推广。兴安职业技术学院3D产业学院是按照现代职业教学理念校企合作、产教融合联合办学，以培养应用型、复合型、创新型的高技能人才为目标，是内蒙古自治区第一所以增材制造技术为重点的生产性实训基地，具有在校教学、人才培训、技术输出、设备生产、科技研学等功能。