医学健康系组织师生参加科研讲座

为激发教师科研创造能力，提高教师科研水平，2021年4月16日下午2点30分在图书馆420室，由科技信息中心组织“2021专家伴我做科研系列讲座”，要求全院各系部专业委员会组织本系部教师参加。   

今天是第一讲，题目是“如何开展科学研究”，主讲人是农牧林学与生物工程系王德慧博士。医学健康系专业委员会积极响应，组织部分教师前来听讲座，同时借此良好的学习机会，为即将走向实习岗位，面临撰写毕业论文的2017级护理应用本科班学生特向科技信息中心申请前来听讲座，申请得到科技信息中心主任李艳军的同意。王博士从科学研究的目的和意义；如何提出科学问题；确定研究方案；研究方案的执行；论文、专利撰写和发表；我的研究工作：锁阳的拟腐传粉六个方面逐一详细的讲解。

王博士介绍自己作科研的过程，时常承受着烈日暴晒，被五六十度的地表灼烤，169天的实验结果观察给大家留下了科研工作者一丝不苟、为科研的那种不怕苦不怕累的执着精神，常人难以想象到科研工作的艰辛和付出，大家不由得肃然起敬！给大家尤其是学生们进行了一次思政教育。

讲座结束进入答疑环节，许佳欢同学向王博士请教，针对本科班学生即将撰写毕业论文如何选题？王博士给出了非常贴切的方案：选身边发生的事，从做小实验，职业修养形成等方面选题。选好题是论文合格的关键，还要有创新点，检索国内外的相关信息，利用最新的实验方法进行研究，做到科学严谨，养成思考的习惯。

听讲座的教师和同学们都认真听讲，认真记着笔记，拍图片等。学生们纷纷感慨自己对科研有了初步的认识，在后续生产实习中对疾病情况及患者对疾病的应对心理细心观察和思考，积累科研信息，对撰写毕业论文有了方向和信心。

讲座后学生们各抒己见，张雅洁同学说：科研首先要明确科学研究的目的和意义。然后，提出科学问题，确定选题，可以选择身边易观察易调查的问题，检索国外的科学研究再制定研究方案：比如阴性，阳性对照；用已发表的最新试验方法；取样时样本含量要大，不小于总体的5%。范晓燕同学说：做科研首先在选题方向一定要选择新颖且具有创新点并没有重复选题下而进行的项目，其次在对比抽样采样方面，要选择大范围或分类、随机取样做到反馈真实性多样性全面性。最后在进行实验科研方面，要选择有地域差异性，环境对比性，或某方面具有相同性进行科学研究。最重要的是搞科研需要有艰苦奋斗，吃苦耐劳，耐得住寂寞的精神，决心努力向科研工作者学习。

感谢科技信息中心组办科研系列讲座，感谢王博士三个多小时的辛苦讲解和答疑，更感谢科技信息中心给我们本科班学生听讲座的机会，让我们师生对科研有了更进一步的认识，学习到开展科研工作的基本思路和方法，为今后的科研工作打下坚实的基础。