匠心校园 | 师者厚德 医者仁心 （第二期）

【编者按】弘扬新时代“工匠精神”既是对优秀传统文化的传承，又响应了新时代制造强国的召唤，是职业教育立德树人的应有之义，又是培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的晋级密码。从春秋鲁班到大国匠心，兴安职业技术学院一路夯实“工匠精神”培育地基，不断完善顶层设计，始终追求“心在一艺，其艺必工”，鼓励教师传承“择一事，终一生”的执着，培养学生坚持“十年磨一剑”的毅力。沉得住气方成大器，静得下心方能致远。传承工匠精神，坚守“技进乎道” 的职业操守，深耕工匠精神的校园文化沃土，请您关注“匠心校园”系列报道。

在兴安职业技术学院有这样一个群体，他们是医者，也是师者。他们身着白衣，在课堂内外传递仁心；他们风雨兼程，在杏林之间传道授业。让我们一同走近这群俯首甘为孺子牛的教师代表，一睹奕奕风采与一路心声······

邓彩霞，1991年毕业于内蒙古医学院医疗系、医学学士，现为学院医学健康系妇产科教授、骨干教师、专业带头人。1991—1996年曾在兴安盟扎赉特旗人民医院从事妇产科临床工作；1996年至今，一直从事学院相关专业学科教学科研工作。从一位患者及家属信任的医生变成学生及家长放心的教师，一路走来凭着强烈的事业心、责任感及严谨治学态度，认真践行了一名人民教师的使命担当。

——攻坚克难 十年磨一课

“如果不能当面听邓大姐的课，将是我本次进修最大的遗憾”，同在北京妇产医院进修结束后一位保定主治医师拉着她的手热枕地说。

多年来习惯被同学们称之为“火眼金睛”的她，踏实工作的足迹、对教学反复打磨不断总结充分体现了她对工作的严谨认真、精益求精。一把测量尺、一个骨盆模型、一个胎儿模型成了她不离手的教具。通过反复研究琢磨骨产道各个平面的径线、胎儿头颅径线，“十年磨一课”的专研劲头让本是难以理解的内容编成便于记忆的顺口溜，使得那样绘声绘色、信手捏来、得心应手。

——严谨治学 教改有创新  

勇挑重担的她平均每学年担任理论与实践教学授课400学时左右，授课中总能详尽了解学生基础程度，便于因材施教；认真对待每一节课的她做到课前充分准备，将多年临床经验与理论有机结合，许多其他年级学生也被吸引前来听课，学生们的抬头率“居高不下”；积极在教学中调动激发学生兴趣的她，几乎每一节课都是多种教学方法综合运用、互相渗透，通过纵横联系、触类旁通，逐步形成自己独特教学风格，体现出“双师型”教师的教学魅力，深受学生欢迎及同行赞许。

——爱岗敬业 做好引路人 

青年教师在邓彩霞教授“导师制”的培养下主动双向选择结对子，有计划“传、帮、带”。在指导过程中肯定优点、指出不足并帮助纠正，使年轻教师缩短“成熟期”。先后培养妇产科教师2名、解剖教师2名，成立科研团队、教学团队，带领青年教师开发《妇产科护理学》《助产技术》资源可建设。“身体力行、身先士卒”的人格魅力散发出一股股正能量，激励感染周围青年教师迅速成长。

——关爱学生 无悔于付出  

教师职责是教书育人，在教学过程中邓彩霞教授除认真把知识传授给学生外，同时适当渗透职业道德教育、预防医疗事故案例及课程思政元素，为学生今后职业生涯打下坚实基础。期间先后负责三个高护班辅导员的她，对在学习生活中遇到困难的学生予以及时心理疏导、帮助解决实际问题，以其制度化班级管理、诚信教育、平安教育等成为学院班级管理的特色典范，被评为院级“优秀班主任”、学生们心中的“知心妈妈”。

——倾注真情 服务于社会  

她本人对常见病多发病的预防保健知识宣传触及到企业、社区、基层末端，利用节假日休息时间帮助基层医院进行《医疗事故处理条例》等多种形式健康讲座；与企业职工座谈，送去合理膳食健康生活常识；开展农民转岗培训，使其真正掌握一技之长。

“工匠精神”是一种职业精神，是敬业、精益、专注、创新集中体现，是从业者的一种职业价值取向及行为表现。

就是这样一位育人之楷模、师德之先锋，用无悔的付出、感恩的真心为我们树立了一面模范教师的鲜红旗帜，诠释了“工匠精神”内涵所在。