数字媒体应用技术专业人才培养方案(统招)

                                                                             

(专业代码:610210            专业负责人:王欣  )

一、招生对象、学制、修业年限

1. 招生对象: 普通高中毕业生/中等职业学校毕业生

2. 学    制:三年

3. 学    历:专科

4. 修业年限:三年——六年

二、培养目标与培养规格

 (一)数字媒体应用技术专业培养目标

本专业是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的科学素养、创新精神和创新能力,熟悉计算机应用环境,掌握数字媒体相关的基本理论和知识,掌握数字媒体的信息处理技能,并熟练掌握数字产品设计与制作技能的高素质高技能人才。数字媒体技术的人才培养主要面向平面设计师、网页设计师和影视后期制作员的岗位。

(二)数字媒体应用技术专业培养规格

1.素质结构

(1)思想政治素质

具有科学的世界观、人生观和价值观,践行社会主义荣辱观;具有爱国主义精神;具有责任心和社会责任感;具有法律意识。

(2)文化科技素质

具有合理的知识结构和一定的知识储备;具有不断更新知识和自我完善的能力;具有持续学习和终身学习的能力;具有一定的创新意识、创新精神及创新能力;具有一定的人文和艺术修养;具有良好的人际沟通能力。

(3)专业素质

具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握从事数字媒体产品制作工作所必须的专业知识。

(4)职业素质

具有良好的职业道德与职业操守;具有较强的组织观念和集体意识;具有较强的执行能力以及较高的工作效率和安全意识。

(5)身心素质

具有健康的体魄和良好的身体素质;拥有积极的人生态度;具有良好的心理调适能力。

2.知识结构

(1)工具性知识

工具性知识包括英语、计算机基础(高级)等。

(2)人文社会科学知识

人文社会科学知识包括政治学、社会学、法学、思想道德、职业道德、沟通与演讲等。

(3)自然科学知识

自然科学知识包括数学等。

(4)专业知识

专业知识包括数字图像和图形的处理、二维动画制作、三维软件的应用、网页设计与制作、影视特效及后期合成等专业知识。

3.能力结构

(1)职业基本能力

良好的沟通表达能力;计算机操作能力;基本程序设计能力;网页的设计能力;视频制作能力;二维动画制作能力;三维动画制作能力;图形图像制作与处理能力。

(2)职业核心能力

平面设计能力;网页设计与制作能力;影视后期制作能力。

4.其他能力

(1)方法能力

这包括分析问题与解决问题的能力、应用知识的能力、创新能力。

(2)工程实践能力

这包括人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力。

(3)组织管理能力

 

 

 

三、核心岗位(群)分析

核心岗位(群)

素质能力要求

专业核心课程

相关职业资格证书

1

平面设计师

1.具有良好的创意思维和设计能力,对平面设计中的色彩、构图、排版等元素触觉敏感,有良好色彩搭配能力和审美能力;

2.有扎实的专业基础知识和理论知识,精通并熟练使用PhotoShop、Illustrator等软件,具备图形、文字创意设计工作能力;

3.达到熟练的电脑图像处理工作能力,包括图像收集、处理与应用能力;

4.基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、企业VI设计、商业插画设计。

 

 

 

《photoshop图像处理》

《Illustrator设计》

《Indesign排版设计)

 

工业和信息化部人才交流中心

(平面设计师)

2

网页设计师

1.具有良好色彩搭配、审美能力,创意思维和理解能力,对网页色彩、构图、排版等元素触觉敏感,有良好色彩搭配能力;

2.精通并熟练使用photoshop、illustrator、flash等网页设计软件;能够满足需求方提出的策划方案并融入自己的创意;

3.能根据产品需求和设计图完成网站前端页面制作,熟悉 HTML技术;

4.具备策划、设计各种网站专题页面,网页风格设计;

5.具备团结协作、耐心细致的职业素质。

《photoshop图像处理》

《Flash动画设计》

《UI界面设计》

《Illustrator设计》

《Html5网页制作》

工业和信息化部人才交流中心

(网页设计师)

33

影视后期制作员

1.具备传统美学素养和摄影与摄像技术,掌握影视理论与三维动画技巧,具有音视频剪辑,影视后期合作等专业素质;具有良好的影视广告创作、创意及创意的表现能力;有较好的专业拓展能力;

2.掌握摄影与摄像、三维动画、音视频剪辑与处理、影视后期制作、影视广告制作技术;

3.熟练掌握After effects、 premiere等常用后期软件;

《photoshop图像处理》

《Illustrator设计》

《AE影视特效设计制作》

《Premiere影视后期剪辑》

《Maya动画制作》

工业和信息化部人才交流中心(影视后期特效设计)

 

四、毕业条件

本专业学生应达到以下条件方可毕业:

1.学分要求:必须取得本专业规定的145学分;

2.素质教育分要求:综合素质训练活动必须取得4学分,具体参照《兴安职业技术学院第二课堂成绩认定标准》;

3.技能考证考级:技能考证考级项目必须取得5学分。

4.公共选修模块:限选6学分。

五、职业能力与学习内容分析

1.公共基础课

职业基本素质

课程

主要学习内容

责任部门

1.树立科学的人生观、世界观、价值观及社会主义核心价值观。

2.树立爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神。做到诚实守信、积极进取、精益求精、爱岗敬业。

3.增强法治意识、树立法治观念、弘扬法治精神。增强依法治国的理念。做到尊法、学法、守法、用法中国特色社会主义公民。

《思想道德修养与法律基础》

 

1.人生观、价值观、世界观及社会主义核心价值观。理想和信念、共产主义的信仰。

2.    爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神。

3.    道德、中华民族传统美德、革命道德、社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德。

4.公民的权利和义务、法治意识、法治观念、法治精神。

马列主义教学部

1.    确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理。

2.    维护维护党的基本路线和自觉性,积极投身开放的社会实践,形成社会责任感。

2.树立历史观点、世界的视野、国情意识和问题意识。践行社会主义核心价值观。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

1.毛泽东思想

2.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想

正确认识形势,争强鉴别能力,坚信中国的道路,树立正确的世界观、价值观、人生观。

《形势与政策》

政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、军事发展、国际外交变化、台海问题、南海问题。

马列主义教学部

正确认识形势,争强鉴别能力,坚信中国的道路,树立正确的世界观、价值观、人生观。

《民族理论与民族政策》

民族政策

马列主义教学部

指导大学生树立正确的择业观、价值观,明确职业生涯目标,掌握正确的择业方法与技巧,帮助大学生顺利就业。

《职业规划与就业指导》

以大学生职业规划、毕业、择业、就业、敬业、创业为主线开展,由课堂和实践教学两个环节组成,对大学生进行就业前的职业生涯规划、就业政策、就业心理指导。

创新创业学院

在体育锻炼过程中,培养自己适应学习、生活的能力。能正确定位自己的“社会角色”。具备本职业所需的身体素质与素养。

《体育》

1.增进身体健康

2.提高心里健康水平

3.增强社会适应能力

4.获得体育与健康的知识和技能

足球学院

⑴培养学生运用英语、日语进行口语交际的能力;

⑵增强学生对于英语、日语的文字理解和写作能力;

⑶使学生掌握该学科的学习方法,养成良好的学习习惯,从而掌握获取新知识运用新知识的能力。

《大学英语/日语》

2500个大学英语B级核心词汇、词组及与行业相关的常见英语词汇;英语基本的语法;日常生活用语听力及口语训练;常见的简短英语应用文,如表格、简历、通知、信函等的填写。

蒙古文化与公共教学部

普及心理健康知识,培养学生良好心理素质,提高其心理机能,开发心理潜能,以促进其整体身心素质提高和个性和谐发展。

《大学生心理健康教育》

心理健康教育概述、大学生入学适应,自我意识的培养,情绪情感管理,人际交往能力提升,学生心理优化,恋爱与性心理的调节,就业心理的指导。

阳光心理学院

国防教育把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心,应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。

《军事理论》

军事理论课的教学内容要突出重点,把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干,划分掌握、熟悉、了解三类,形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。

学生处(学院征兵办公室)

通过创新创业教育教学,使学生掌握创业所需要的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创新、创业意识,培养学生的创新思维,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业、就业和全面发展。 

《创新创业基础(理论)》

创业、企业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理。

创新创业学院

通过军训使大学生了解掌握手中武器装备、技术器材工作原理及性能,并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨炼,增强组织纪律性,熟悉相应的战斗动作,提高整体战术水平。

《军事训练》

军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。

学生处

公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务公益劳动的思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。

《公益劳动》

学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。安排学生参加力所能及的劳动,引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。要充分发挥学校中中国共产主义青年团和学生会的作用,使公益劳动有广泛的群众基础。

各教学系部

2.专业基础课

专业基本能力

课程

主要学习内容

⑴掌握基本数学知识,具有数学基本技能和能力,为学习专业知识、职业技能,继续学习及终身发展奠定基础。

⑵培养学生一定的逻辑思维能力,能适应本专业的基本要求。

《计算机应用数学》

主要学习必要数学基础知识,如函数、极限、微积分基础与应用、级数、矢量代数、空间解析几何等。

⑴初步掌握计算机科学的基本理论和基本常识。

⑵熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的高级应用技术,并能在实际工作中综合应用,提高办公效率和学生的计算机应用能力。

⑶掌握office办公软件的高级应用技术,能得心就手处理复杂的办公业务,适应未来社会各方面管理工作的需要。

《MS office(二级)》

⑴Word高级应用

⑵Excel高级应用

⑶PPT高级应用

⑷office文档安全与VBA应用

⑴了解程序设计语言的基本知识。

⑵掌握程序设计的基本方法。

⑶具有能够利用计算机处理问题的思维方式。

《程序设计语言》

主要学习程序语言的数据类型、结构化程序设计方法、函数的定义和调用、程序语言中数组的定义和使用、   文件操作等。

理解事物绘画、变形绘画、创意绘画的概念、意义、用途及方法。

体会绘画形式美、欣赏视觉美。

对作品的美学鉴定能力。

《美术基础》

主要学习基础素描与速写、色彩原理及美术鉴赏。

⑴熟练使用Photoshop各种绘图工具以及在实际绘图中应用技巧,为绘制复杂图形奠定基础。

⑵掌握使用Photoshop滤镜和特效的使用方法,制作相关案例的能力。

⑶具有较强的图像处理创意思维和健康的审美意识,以及较高艺术设计鉴赏能力。

《PhotoShop图像处理》

主要学习图形设计和图像处理的基本知识和方法,使学生了解图形图像处理的基本知识,掌握软件的基本操作技能,学会运用各种工具进行图形图像的绘制和编辑,完成图像文件的设计与制作。

⑴熟练掌握专业照相机的摄影技巧。

⑵培养学生摄影与摄像创作能力,磨练摄影的基本功底。

⑶培养学生在艺术创作中的镜头感,能在广告摄影、新闻摄影、影视拍摄中灵活运用镜头语方言。

《摄影与摄像》

主要学习摄影与摄像的基本操作知识,使学生掌握专业照相机的摄影技巧,专业摄像机的拍摄技巧,摄影的用光等。

 

 

 

 

3.专业核心课

专业专项能力

课程

主要学习内容

⑴了解Flash各种工具的使用方法

⑵掌握基本的美术和动画制作原理

⑶具有基本的卡通画绘制能力、创作不同形式的动画作品能力

⑷具有能够使用Flash进行基本的交互式编程能力

《Flash动画设计》

主要学习Flash的工作环境和基本概念、各种平面绘图设计和制作、外部对象的导入和设计、Flash动画制作、脚本编写和交互式动画设计。

(1)  掌握Illustrator软件的特点,灵活运用各种绘图工具

(2)  掌握图形填充、编辑效果处理较熟练的绘制各种矢量图。

(3)  使用Illustrator制作多种多样的艺术文字,并注重“滤镜”和“效果”命令的灵活使用,制作出精美的艺术效果画面。

(4)  学会使用图表功能,学会创建编辑以及自定义各种图表。

(5)  使学生比较熟练的完成图标、名片、海报、卡通形象等设计与制作

Illustrator设计》

主要学习Illustrator软件基本命令并进行操作,熟练使用绘图工具对图形填色,使用文字菜单对文字进行编辑,对最终效果进行打印输出

(1)  了解版式设计流程

(2)  了解InDesign的操作界面

(3)  了解InDesign的核心功能

(4)  了解版式设计的基本要素

(5)  掌握一定的色彩原理 

(6)  能独立运用InDesign并结合图形图像处理软件制作海报、招贴、宣传单、广告等制品

《InDesign排版设计》

主要学习InDesign软件界面、文档版面的设置,文本编辑,段落样式与字符样式,图形的绘制与编辑,图文编排。理解与掌握常用宣传品的排版原理。

⑴了解UI设计意义、功能,

⑵掌握UI设计的表现方法和制作技能,掌握UI设计的基本形式,提高学生设计审美能力  

⑶具备主要常用的一些APP主题界面的设计能力、精细ICON图标的表现能力

《UI界面设计》

主要学习UI设计的发展过程、近年移动设备发展、设计的基本原则等方面的知识,移动设备主题APP界面设计、图标设计、电子杂志类,app宣传编排设计、app界面、图标、运营图等设计操作和实际运用。

(1)熟练进行素材采集,并对素材进行处理;

(2)能为影片添加转场、特技、字幕和音乐; 

(3)根据作品的使用要求输出适当的视频格式; 

(4)能够根据要求制作出用户满意的各类作品。

《Premiere影视后期剪辑》

主要学习使用Premiere 添加与剪辑影片素材、视频转场效果的应用、视频滤镜特效的应用、影像视频的校色技巧、影视字幕效果的制作、影视音频效果的处理、影视覆叠特效的应用、运动效果的应用、预演、输出与刻录影片等知识。

(1)掌握影视制作中数字合成的基本概念、基本原理; 

(2)掌握利用数字合成技术进行影视后期特效制作的基本技能; 

(3)掌握利用数字合成及其他相关技术进行影视片头、影视特效、影视动画等创作的综合能力。 

《AE影视特效设计与制作》

主要学习After Effects基本操作、层与蒙版的制作方法和应用、关键帧动画的制作方法和应用、各类特效的制作方法和应用等。

 

4.专业综合课

专业综合能力

课程

主要学习内容

⑴具有把专业知识和社会实践相结合的初步能力,培养学生独立分析、解决问题的能力。

⑵巩固和综合运用所学的专业理论知识和专业技能,提高计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力。

⑶掌握专业资料调查、文献检索的基本方法,并通过科学的理论分析方法制定出合理的实验方案与设计方案的能力。

⑷通过综合设计和设计书撰写,培养学生刻苦钻研,善于研究,勇于创新的精神,并在探索和研究中获得新知识的能力。

《毕业设计(论文)   》

 

⑴根据所选论文题目深入到实际单位搜集资料或实习。

⑵在毕业实习的基础上进行毕业设计,撰写毕业论文并答辩。

⑴熟悉企业生产过程,培养学生的职业能力和技能。

⑵锻炼与提高在实际工作中的相互协调相互配合的工作能力。

《顶岗实习》

结合有关实习企业的实际工作进行顶岗实习。

5. 专业拓展选修课

专业拓展能力

课程

主要学习内容

⑴了解AutoCAD软件的主要功能和特性。

⑵熟练掌握机械零件图和装配图的绘制,掌握三维零部件的绘制。

⑶能应用于室内设计工程图的绘制,以培养适应现时和未来建筑设计室内设计第一线实用技能型人才。

 

 

《AutoCAD》

主要学习AutoCAD绘图软件常用命令,以机械工程图的二维平面绘图为主,以三维实体设计为辅。包括绘图环境设置,基本绘图命令,编辑图形,精确制图,工程图形标注,图形组织和管理,轴测投影图,三维实体造型和图形打印等。

⑴具有电子商务的基础理论、基本知识和基本技能,并能运用所学知识解决实际问题的能力。

⑵具有一般电子商务系统的运行、管理的能力。

⑶提高学生们的创业实力。

《电子商务》

主要学习电子商务的新概念,电子商务赖于实现的技术,电子支付和电子交易中的操作环节知识,网络营销的相关知识和推销技巧,相关法律问题以及电子商务网站从规划、设计、制作到管理的方法与技术。 

⑴掌握三维动画制作的基本思路、方法和技巧,能够完成简单的三维动画短片

⑵具有实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力

《3Ds Max》

主要学习三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模,以及材质、贴图、基础动画制作和灯光设计等知识。

⑴掌握三维动画基本概念和三维动画的制作方法。

⑵掌握Maya这一功能强大的三维动画设计软件。

(3)能熟练运用Maya来进行建模、渲染和角色动画。

(4)掌握动画的制作流程以及各种动画的制作方法。

《Maya 动画制作》

主要学习Maya的命令及各种操作工具的使用、基本技巧和方法等。包括建模、材质、灯光、渲染、动力学模拟、角色动画、特效和影视后期等。

⑴了解网页制作Web发展历史及其未来方向。

⑵熟悉网页设计流程。

⑶掌握网络中常见的网页布局效果及变形动画效果。

(4)学会制作各种企业、门户、电商类网站。

 

 

《Html5网页制作》

主要学习网页基本知识、Html5页面元素及属性、CSS3入门、CSS3选择器、盒子模型、浮动与定位、表单的应用及多媒体技术等。

⑴使学生今后能具有一般网络安全意识。

⑵具有辩别计算机病毒、木马程序和防范黑客攻击的能力。

⑶能从事网络安全方面的工作能力,剖析网络存在安全漏洞的各种因素,并给出了相应的解决方案。

《信息安全管理》

主要学习网络协议安全、安全设备与安全设计、网络设备安全、服务器系统安全、Web和FTP服务安全、远程接入安全、Windows客户端安全、计算机病毒及防范,及攻击与取证技术。

⑴通过本课程的学习,使学生掌握Python语言基础语法。

⑵掌握函数、模块、类及面向对象语法等。

⑶培养学生掌握基本的创新方法、具有追求创新的态度和意识,能够独立思考,分析问题,以及利用计算机编程解决实际问题的能力,为从事本专业的工程打下良好的计算机基础。

《Python程序设计语言》

主要介绍Python语言概述、Python基础语法、函数、类及面向对象以及一些经典案例。

6.创新创业实践项目

项目名称

项目介绍

创新意识训练

该项目旨在通过接受过系统的思维训练,更新僵化的头脑和简单的思维模式。人类的创新意识与潜能是可以被某种因素激活或教育培训引发而转化成无穷的创新能力的,对于个人未来的职业发展前途是十分有利的。

创业实践

该项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

科技项目孵化

该项目推进产、学、研相结合的科技创新体系建设,促进科技成果转化,助力科技人才,为新创办科技创业团队、科技创业人才等各类学生创业者提供创业、研发等场所和一系列“高质量、全方位”的服务培育、服务支持。

降低创业者的创业风险和创业成本,提高创业成功率,加快科技成果转化,培育科技型企业和企业家。

7.技能竞赛项目

项目名称

项目介绍

平面设计技术

平面设计技术是世界技能大赛创意艺术与时尚竞赛类别中的一个竞赛项目,该项目的技能包括创意技巧,图形设计、出版物编辑设计、企业形象设计、印刷设计、平面制作、插图、排版并呈现最终产品及各种形式的图形解读,包括各种印刷品和立体包装的视觉设计。

该竞赛项目是考核参赛选手是否具有独特的创造力,掌握色彩、字体、图形和版式设计知识,注重细节,具有生产过程的知识和熟练的电脑软件操作技术,并能在规定的期限在压力下,完成广告设计、编辑设计、企业和信息设计、包装设计的一个或多个设计任务。

 

8.专业特长培养项目

项目名称

项目介绍

⑴计算机专业大学生社团服务

⑴将计算机应用项目以特长生工作室(如摄影、录音棚等项目)引入课程教学,实施杰出人才的培养。

⑵社会服务项目

⑴根据具体情况,进行相关的行业、企业、社会服务项目。

 

 

9.技能考证考级

证书名称

主要学习内容

计算机等级考试一级

⑴级别:操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力,包括 Office 办公软件、图形图像软件。

⑵科目:计算机基础及MS Office应用、计算机基础及Photoshop应用,一共三个科目。

⑶考核内容:办公软件类考试,操作技能部分包括汉字录入、Windows 系统使用、文字排版、电子表格、演示文稿、IE 的简单应用及电子邮件收发;Photoshop 考试,要求了解数字图像的基本知识,熟悉 Photoshop 的界面与基本操作方法,掌握并熟练运用绘图工具进行图像的绘制、编辑、修饰,会使用图层蒙版、样式以及文字工具。

计算机等级考试二级

⑴级别:程序设计、办公软件高级应用级。

⑵科目:语言程序设计类(C、C++、Java、Visual Basic、Web)、数据库程序设计类(Visual FoxPro、Access、MySQL)、办公软件高级应用(MS Office 高级应用)共九个科目。  

⑶考核内容:二级定位为程序员,包括公共基础知识和程序设计。要求掌握一门计算机语言,可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web程序设计类等;还包括办公软件高级应用能力,要求参试者具有计算机应用知识及 MS   Office 办公软件的高级应用能力。

自治区高职英语应用能力考试

⑴内容以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》所规定的B级内容为主。

⑵包括《基本要求》的四个附表,即交际范围表、语言技能表、语法结构表、词汇表为依据,包括五个部分:听力理解、词语用法和语法结构、阅读理解、翻译和写作。

全国英语四级证书

⑴包括笔试和口试。

⑵(CET-4)笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等语言能力。

⑶(CET-SET)口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。

全国英语六级证书

⑴内容包括笔试和口试。

⑵(CET-6)笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等语言能力。

⑶(CET-SET)口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。

普通话合格证书

⑴内容包括普通话语音、词汇和语法。

⑵范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

计算机等级考试三级

⑴级别:工程师预备级。三级证书面向已持有二级相关证书的考生,考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。

⑵科目:网络技术、数据库技术、软件测试技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术共五个科目

⑶考核内容:

网络技术,网络规划与设计、局域网组网技术、计算机网络信息服务系统的建立及计算机网络安全与管理。
      数据库技术:数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储、管理与维护、数据库技术的发展及新技术。
      软件测试技术:软件测试的基本概念、软件测试技术、软件测试过程和管理方法。
      信息安全技术:信息安全保障概论、信息安全基础技术与原理、系统安全、网络安全、应用安全、信息安全管理等。
      嵌入式系统开发技术:嵌入式系统的概念与基础知识、嵌入式处理器、嵌入式系统硬件组成、开发等相关知识和技能。  

计算机等级考试四级

⑴级别:工程师级。面向已持有三级相关证书的考生,考核计算机专业课程,是面向应用、面向职业的工程师岗位证书。  

⑵科目:网络工程师数据库工程师软件测试工程师信息安全工程师嵌入式系统开发工程师五个考核项目。

⑶考核内容:

网络工程师,考核计算机网络、操作系统原理两门课程。测试内容包括网络系统规划与设计、中小型网络的系统组建等。
      数据库工程师,考核数据库原理、软件工程两门课程。包括
数据库系统基本理论以及数据库设计、管理与应用开发的基本能力。
      软件测试工程师,考核操作系统原理、软件工程两门课程。包括软件测试的基本理论、软件测试的规范及标准等基本技能。
      信息安全工程师,考核计算机网络、操作系统原理两门课程。包括网络攻击与保护的基本理论与技术,及操作系统等。
      嵌入式系统开发工程师,考核操作系统原理、计算机组成与接口两门课程。   包括嵌入式系统基本理论、逻辑电路基础等。

平面设计师

 

 

考核内容:包括理论试题部分和实践试题部分。主要考核平面设计概述、色彩基础、构图基础、平面设计常用软件、平面设计与商业营销、印前知识。

影视后期特效师

考核内容:After  Effects 部分。主要考核工作区和项目管理、导入和处理脚本素材、建立二维合成、使用动态图层、使用蒙板和抠像、创建动态文本、使用效果、创建三维合成、使用Motion Tracking 特性、使用表达式、渲染输出。

网页设计师

考核内容:具有良好美术色彩搭配功底,精通photoshop、flash、Illustrator等设计软件工具;设计各种网站专题页面,网页风格设计;熟悉HTML 网页语言。

 

说明:学生技能考证对应的学分如下:

序号

证书名称

级别

学分

1

全国计算机等级证书

一级\二级\三级\四级

1.0\3.0\5.0\6.0

2

自治区高职英语应用能力

40分\60分

2.0\3.0

3

全国英语考试

四级\六级

4.0\6.0

4

普通话

合格

2.0

5

驾驶证

通过

2.0

6

平面设计师

初级\中级\高级

2.0\3.0\4.0

7

电子商务师

初级\中级\高级

2.0\3.0\4.0

8

动漫设计师(flash)

中级\高级

3.0\4.0

9

3D数码设计师

中级\高级

3.0\4.0

10

网页设计师

初级\中级\高级

2.0\3.0\4.0

11

HTML5应用程序开发

中级

3.0

12

影视后期特效设计

高级

6.0

10. 综合素质训练(详细见《兴安职业技术学院第二课堂成绩认定标准》

六、人才培养方案实施说明

1.专业人才培养模式

彻底改革传统课堂教学为主的人才培养模式,实施“项目教学、理实一体、工学交替”、“订单培养、产教结合、岗证合一”的工学结合人才培 养模式。强化校企合作,加强顶岗实习。立足校企资源共享、互利共盈,促进校园文化和企业文化紧密结合,促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动专业教学向“教、学、做”的统一,实现本专业学生全面发展。

2.课程体系

本专业建立“平台+模块”课程体系,该体系由平台课程、模块课程构成。

(1)平台课程

l  公共必修课平台

公共必修课包括:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、体育、就业与创业系列课程、形势与政策等课程。具体开设学期、学分及课时安排如下:

《思想道德修养与法律基础》共3学分。安排在第一学期开课,理论教学54学时,实践教学22学时。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》共4学分。安排在第二学期开课,理论教学36学时。

《体育》8学分,共140课时,安排在第1、2、3、4学期开课。

就业与创业系列课程,2学分,36课时。开设《职业规划与就业指导》、《创新与创业基础》等课程。

《形势与政策》1学分,40课时,分五个学期开设,每学期0.2个学分。

《民族理论与民族政策》1学分,理论教学18课时,安排在第三学期开课。

l  专业类必修课平台

建立计算机类专业课程平台,该平台主要开设课程:《程序设计语言》、《PhotoShop图像处理》、《美术基础》、《摄影与摄像》等课程。

l  专业核心必修课平台

根据人才培养目标,确定本专业的专业核心必修课程,《Flash动画设计》、《Illustrator设计》、《InDesign排版设计》《UI界面设计》《Premiere影视后期剪辑》、《AE影视特效设计与制作》。

(2)模块课程

l  公共选修课模块

公共选修课模块包含职业能力、艺术审美、身心健康、语言文化、等课程,第二至四学期学生每学期可任选1-2门,共需修够6学分。

专业选修课模块

根据计算机应用技术专业人才培养目标和知识、能力、素质、规格,确定本专业专业选修课,《AutoCAD》、《3Ds Max》、《Maya 动画制作》、《Html5网页制作》等。专业任选课每门课程2-4学分。专业选修课安排在第2至4学期。其中第2学期至少选够4学分,第3学期至少选够4学分,第4学期至少选够10学分,每学期可多选,但不能重复选同一门课。

3.课程教学实施

(1)课程实施是把课程文件付诸实践的过程,在实现课程目标的基本途径中,需要遵循以下原则:

忠实:课程实施者将课程的理念和精神的课程文件转化为教学活动。

调适:能够依据课程文件,根据实际情况合理地选择实施。

缔造:根据个人的教育理念,进行批判性对话,自我建构和创造课程知识。

(2)课程教学实施受到多种因素影响,首先是课程本身的特性影响,其传播性、可操作性等均决定了课程教学实施。另外策略的制定上,宏观层面上和学院、师资、教学资源上的支撑、支持至关重要。

为此在具体的课程教学实施上,需要建构扁平化的学校组织方式,有利于教师发挥自身的主动性和积极性,以及教师之间的交流和合作。

(3)基本方式

理论教学、实践教学、社会实践。但在过程中,需要做到教和学的互动、交流,师生达到共识、共享、共进。本着“自主、合作、探究”的原则促进学生主动学习,勤于动手,满足学生发展的多样化需求。

4.教学基本条件 实施条件保障

(1)师资队伍

①专任教师:具有高校教师资格,副教授、高校讲师职称;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有计算机应用技术相关专业本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;有10年以上教学经验。

②专业带头人:专业带头人具有副高级以上职称,能够较好地把握国内外行业、专业发展、能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强。

③兼职教师:主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(2)实训基地建设

实训基地建设要既能够满足日常课程教学,又能够满足行业应用需求的真实环境,使学生在进入企业工作前,充分认知企业工作需求与环境,做到学生与岗位零距离。

校内实训基地建设。针对于培养学生的专业基本技能,构建计算机应用专业校内实训基地。学生通过“学中做”、“做中学”,学生完全体验整个任务的运作过程,进行个性化能力方面的培养。

校外实训基地建设。开展校企合作办学模式,主要合作方向为相关课程体系的改革、图形图像处理、影视后期编辑与制作,参与企业形象设计与宣传等,为适应相关行业的发展定向培养相应的人才,实现责任共担、成果共享、过程共管、人才共育的统一。

(3)教学资源开发

教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。

(4)教学运行管理

建立健全管理制度,实行规范化管理,建立健全各种规章制度,充分调动老师和学生的积极性,深入开展专业改革,提高教育教学的质量,不断提高示范校的整体管理水平,确保示范专业的正常运行。

努力提高计算机教师的专业素质

让教学活动适应教学需要

加强就业指导,提高求职能力,帮助学生转变就业观念。

与用工单位加强沟通,畅通就业渠道

(5)人才评价机制

全面客观的对学生的成长过程及培养效果进行评价是强化人才培养质量的重要手段。因此,建立健全评价机制,就成为了人才培养模式改革的重要保障。要全面客观的进行评价,就必须吸纳来自不同渠道的考核意见,既要注重校内评价又要注重包括企业、认证机构、竞赛机构等校外单位的评价,构建学生多渠道评价表。

 

七、教学计划安排表


 

附表1:                                        教学进程安排表

课程
  类别

序号

课程代码

课程名称

课程性质

学分

教学课时

开设学期

教学进程(学期、教学活动周数
  课堂教学周数、平均周学时)

课程
  考核

开课部门

备注

课程
  类型(A/B/C)

是否理实一体

总计

理论

实践

1学期

2学期

3学期

4学期

5学期

6学期

20

20

20

20

20

20

16

18

18

18

6

0

公共基础课

公共必修课

1

1900001301

思想道德修养与法律基础

A


3

54

32

22

1

3






考查

马列部


2

1900001302

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

A


4

72

36

36

2


4





考试

马列部


3

1900001303

形势与政策

A


1

40

40

0

1-5

2/4W

2/4W

2/4W

2/4W

2/4W


考查

马列部

不计入周学时平均值,根据实际情况保证总学时。

4

1900001304

职业规划与就业指导

B

1

18

9

9

2


2/1-9W





考查

招就处

周学时平均值1

5

1900001305

创新创业基础(理论)

A


1

18

18

0

2


2/10-18W





考查

创新创业

周学时平均值1

6

1900001306

体育I

C


2

32

0

32

1

2






考查

体育部


7

1900001307

体育II

C


2

36

0

36

2


2





考试

体育部


8

1900001308

体育选项I

C


2

36

0

36

3



2




考查

体育部


9

1900001309

体育选项II

C


2

36

0

36

4




2



考试

体育部


11

1900001311

大学英语/日语I

A


2

32

32

0

1

2






考查

公共教学部


12

1900001312

大学英语/日语II

A


2

36

36

0

2


2





考试

公共教学部


13

1900001313

大学生心理健康教育

B

2

32

16

16

1

2






考查

阳光心理


14

1900001314

军事理论

A


2

36

36

0

1

2






考查

武装部


15

1900001315

军事训练

C


2

112

0

112

1

2W






考查

武装部

不计入周学时平均值,根据实际情况保证总学时。

16

1900001316

入学教育(认知实习)

B

1

16

8

8

1

1W






考查

各系

不计入周学时平均值,根据实际情况保证总学时。

17

1900001317

公益劳动

C


1

30

0

30

1







考查

各系


18

1900001318

民族理论与民族政策

A


1

18

18

0

3



2/9W




考查

马列部


19

1900001319

大学生综合素质



4











考查

团委

第二课堂(不计课时)

小计

35

654

281

373


13

10

2

2

0

0



公共选修课

1

选修1

B

2

36

18

18

2


1





考查


具体名称见附表,选课方式见通知。

2

选修2

B

2

36

18

18

3



1




考查


3

选修3

B

2

36

18

18

4




1



考查


小计

6

108

54

54


0

1

1

1

0

0



公共基础课累计、占总学时比例

41

762

335

427


13

11

3

3

0

0

27.3% 


专业(技能)课

专业必修课

1

1907081301

计算机应用数学

A


4

68

68


1-2

2

2





考试



2

1907081302

MS office(二级)

B

4

64

8

56

1

4






考试



3

1907081303

程序设计语言

B

4

64

32

32

1

4






考试



4

1907081304

美术基础

B

4

64

32

32

1

4






考查



5

1907081305

PhotoShop图像处理

B

6

108

36

72

2


6





考试



6

1907081306

摄影与摄像

B

2

36

12

24

2


2





考查



7

1907081307

Flash动画设计

B

2

36

9

27

3



2




考试



8

1907081308

Illustrator设计

B

6

108

27

81

3



6




考试



9

1907081309

InDesign排版设计

B

4

72

18

54

3



4




考试



10

1907081310

Premiere影视后期剪辑

B

4

72

18

54

3



4




考试



11

1907081311

UI界面设计

B

4

72

18

54

4




4



考试



12

1907081312

AE影视特效设计与制作

B

4

72

18

54

4




4



考试



13


技能考证考级学习领域



5











考查


具体见附表

14

1907081313

毕业设计

C


4

120

0

120






4W


考查



15

1907081314

顶岗实习

C


26

676

0

676






8W

18W

考查



小计

83

1632

296

1336


14

10

16

8

0

0



专业选修课

1

选修1

B

 

4

72

18

54

2 


4





考试


具体名称见附表,选课方式见通知

2

选修2

B

4

72

18

54

3 



4




考查


3

选修3

B

4

72

18

54

4 




4



考查


4

选修4

B

6

108

27

81

4




6



考查



5

选修5

C

3

60

0

60

5





3


考查


10(6w)

小计

21

384

81

303


0

4

4

10

3

0



专业(技能)课累计、占总学时比例

104

2016

377

1639


14

14

20

18

3

0

73%


考试

1W

2W

2W

2W

2W




请根据院校实际填入

毕业鉴定






2W



请根据院校实际填入

平均周学时

27

29

31

27

0

0




学分总计、学时总计

145

2778


选修课程:学分总计、学时总计、占总学时比例

21

384

14%


实践性教学:学时总计、占总学时比例

2066  

74%


























 

 

附表2                     选修模块安排表

课程属性

课程代码

课程名称

课程类型

总时数

其中

考核方式

课程学分

实践时数

考查

考试

公共选修课程

1900002601

党史国史

A

36


2-4


2

1900002602

应用文写作

B

36

18

2-4


2

1900002603

演讲与口才

B

36

18

2-4


2

1900002604

礼仪

B

36

18

2-4


2

1900002605

全国计算机二级MS Office

C

36

36

2-4


2

1900002606

书法

B

36

18

2-4


2

1900002607

音乐鉴赏

B

36

18

2-4


2

1900002608

美术鉴赏

A

36


2-4


2

1900002609

影视鉴赏

B

36

18

2-4


2

1900002610

形体训练与舞蹈欣赏

B

36

18

2-4


2

1900002611

蒙古原生态音乐欣赏与实践

B

36

18

2-4


2

1900002612

音乐通识讲座

A

36


2-4


2

1900002613

编织艺术DIY

C

36

36

2-4


2

1900002614

流行歌曲欣赏与演唱

B

36

18

2-4


2

1900002615

小提琴音乐欣赏

A

36


2-4


2

1900002616

钢琴音乐欣赏

A

36


2-4


2

1900002617

古筝

C

36

36

2-4


2

1900002618

实用手绘海报

B

36

18

2-4


2

1900002619

创意染织

C

36

36

2-4


2

1900002620

陶艺

C

36

36

2-4


2

1900002621

民族饰品设计与制作

B

36

28

2-4


2

1900002622

茶艺

C

36

36

2-4


2

1900002623

插花技艺

B

36

18

2-4


2

1900002624

宠物美容

B

36

18

2-4


2

1900002625

照片后期处理

B

36

18

2-4


2

1900002626

创意手工

B

36

28

2-4


2

1900002627

钢笔画

C

36

36

2-4


2

1900002628

体育选项(足球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002629

体育选项(篮球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002630

体育选项(排球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002631

体育选项(健美操)限选

C

36

36

3-4


2

1900002632

体育选项(乒乓球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002633

体育选项(羽毛球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002634

体育选项(毽球)限选

C

36

36

3-4


2

1900002635

体育选项(太极拳)限选

C

36

36

3-4


2

1900002636

体育选项(博克)限选

C

36

36

3-4


2

1900002637

体育选项(射箭)限选

C

36

36

3-4


2

1900002638

饮食与营养

B

36

18

2-4


2

1900002639

动画英语

C

36

36

2-4


2

1900002640

英语日常口语

C

36

36

2-4


2

1900002641

幼儿英语语感启蒙手指操

C

36

36

2-4


2

1900002642

英语(3级考试)

A

36


2-4


2

1900002643

英文电影赏析

C

36

36

2-4


2

1900002644

大学语文

B

36

18

2-4


2

1900002645

蒙古文化史

A

36


2-4


2

1900002646

网络在线课程

A

36


2-4


2


1900002647

大学美育

B

36

18

2-4


2

1900002648

法律大讲堂

B

36

18

2-4


2

1900002649

英语(4级考试)

A

36


2-4


2

1900002650

日语

B

36

18

2-4


2

1900002651

围棋

C

36

36

2-4


2

公共选修课程学习领域学时、学分数小计


108




6

专业选修

课程 

1907082301

AutoCAD

B

72

54

2


4

1907082302

电子商务

B

72

54

2


4

1907082303

信息安全管理

B

72

54

3


4

1907082304

3Ds Max

B

72

54

3


4

1907082305

Maya 动画制作

B

72

54

4


4

1907082306

Html5网页制作

B

108

81

4


6

1907082307

Python程序设计语言

B

108

81

4


6

1907082308

AE影视特效设计与制作

C

60

60

5


3

1907082309

Maya 动画制作综合实训

C

60

60

5


3

公共选修课程学习领域学时、学分数小计


384

303



21

创新创业项目

创新意识训练







创业实践







科技项目孵化







创新创业项目学习领域学时、学分数小计







技能竞赛项目

国家级一等奖

 






8

国家级二等奖






7

国家级三等奖






6

国家级优秀奖






4

区级一等奖

 






5

区级二等奖






4

区级三等奖






3

区级优秀奖






2

盟级、学院级一等奖






3

盟级、学院级二等奖






2

盟级、学院级三等奖






1

系级一等奖






2

系级二、三等奖






1

技能竞赛项目学习领域学时、学分数小计







专业特长培养项目






















专业特长培养项目学习领域学时、学分数小计







技能考证考级

计算机等级考试一级






2

计算机等级考试二级






3

自治区高职英语应用能力考试






2

全国英语四级证书






3

全国英语六级证书






4

普通话合格证






2

本专业其他职业技能证书







技能考证考级学习领域学时、学分数小计






5

 

 

 

 


 

 

 

 

 

附表3                    2019级   数字媒体应用技术专业教学环节分配表

 

学年

学期

军事训练

公益劳动

课堂教学

专业实习、实训

顶岗实习

考试

毕业设计

毕业鉴定

学期总周数

2W

1W

16W



1W



20W



18W



2W



20W



18W



2W



20W



18W



2W



20W




5W

13W

2W



20W





14W


4W

2W

20W

合  计

2W

1W

70W

5W

27W

9W

4W

2W

120W